Condividere è crescere insieme
La società attuale ha puntato sulla velocità il che porta ad un’assolutizzazione di concetti e di rapporti umani. Bisogna, che la scuola cambi tale paradigma e punti decisamente sull’altruismo come fattore di crescita personale e sociale.
La scuola italiana sta vivendo un lento ma inesorabile declino per una serie di motivazioni che vedono, tra i responsabili, la politica, la famiglia, gli adulti ed anche la classe docente.
Il conflitto a cui fa riferimento il titolo è quello tra salute, fattore che riguarda l’individuo, e solidarietà, che riguarda la comunità. Dovrebbe essere compito della scuola fare in modo che le due esigenze lavorino in sinergia, magari con l’aiuto del volontariato.
Il professore Pietro Carmìna, morto nell’esplosione di Ravanusa, in occasione del suo pensionamento, ha scritto una lettera ai suoi ragazzi. È un documento toccante e profondo che oggi assume lo status di vero e proprio testamento morale per tutti i docenti.
Viviamo in una società che si è lasciata asservire in modo completo dalle leggi del mercato e del profitto. Per Sua Altezza IL PROFITTO si mettono alla luce bambini su ordinazione con caratteristiche ben definite. E se qualche cosa va storto li si tratta semplicemente come “scarti di lavorazione”.
L’allentamento della morsa della pandemia ha permesso il ritorno della didattica in presenza. Bisogna sfruttare questa evenienza come un’opportunità per ricreare e potenziare le relazioni interpersonali e l’educazione tra pari è strumentale a tale fine.
Istruzione, educazione e formazione sono tre termini che spesso vengono utilizzati quasi fossero sinonimi, azzerando le sostanziali differenze che li caratterizzano. Anche nella normativa scolastica si può rilevare tale vulnus, molto grave in quanto implica idee poco chiare sulle finalità del nostro sistema scolastico.
Ogni relazione umana è basata sulla comunicazione. In particolare la relazione docente-alunno deve poggiare su una comunicazione efficace e proattiva per la sua peculiarità e per la sua importanza nella crescita e nella formazione sociale ed umana dell’alunno.
Nell’attuale società frammentata e liquida diventa sempre più urgente la necessità che l’adulto si riappropri del suo ruolo di guida e di modello per le nuove generazioni. E da queste deve prendere nuova linfa per contribuire al cambiamento.
Il servizio mensa a disposizione delle classi a tempo pieno ha costituito da sempre una ragione di scontro tra scuola e famiglia. La scuola deve capire e fare capire anche alle famiglie, che la mensa scolastica è un’ulteriore occasione per rendere ancora più efficace il processo di formazione dell’uomo e del cittadino.