L’effetto Flynn
14 Giugno 2021Le nuove tecnologie ed i vari software social sembra stiano incidendo negativamente sul Q.I. e, quindi, sull’effetto Flynn che, dopo essere aumentato nel corso degli anni, sta facendo registrare una regressione.
Categoria: Metodologia
Uno strumento per la DaD
31 Maggio 2021Nell’articolo si propone un software basato sulla gamification, cioè sull’inserimento delle tecniche di gaming, di gioco, nella didattica. Il software considerato è la piattaforma Flippity che permette ai ragazzi di cimentarsi in diverse tipologie di pseudo-giochi che possono aumentare e velocizzare l’apprendimento.
Sbagliando s’impara
24 Maggio 2021A quel tempo, quando frequentavo le prime classi della scuola elementare, il maestro ricorreva alla classica bacchetta di legno per punire gli errori più gravi. Oggi si tende a considerare l’errore una risorsa per il processo di insegnamento-apprendimento.
L’apprendimento significativo
3 Maggio 2021Diventa improcrastinabile passare da un apprendimento superficiale mnemonico, senz’anima ad un apprendimento significativo, un apprendimento in grado di coinvolgere l’alunno-persona nella sua interezza, nei suoi vari aspetti. È proprio sull’apprendimento significativo che è basata l’acquisizione delle competenze.
Progettazione per padronanza
25 Gennaio 2021La progettazione è un’attività comune nella scuola, ma può essere declinata in modi diversi. In particolare viene proposta la differenza tra progettazione per competenze e progettazione per padronanza. Quest’ultima, su cui molto ha lavorato Bloom, è anche nota come Mastery learning.
Il pensiero e l’azione
11 Gennaio 2021Il service learning punta sulla costatazione che i ragazzi imparano meglio e più volentieri quando sono i protagonisti del loro sapere. Altro fattore positivo e qualificante del service learning è che il ragazzo è chiamato anche a progettare le sue azioni per cui effettua un percorso completo che parte dall’idea ed arriva alla soluzione del problema stesso.
Un esercizio di trasversalità
24 Novembre 2020La legge 20 agosto 2019, n. 92 ha introdotto l’insegnamento dell’educazione civica. Oltre al valore dichiarato di educare alla cittadinanza attiva, rappresenta anche un importante esercizio per praticare una trasversalità sempre più efficace, anche uscendo al di fuori del cancello dell’istituzione scolastica.
I diagrammi di Gantt
20 Settembre 2020A scuola la maggior parte delle attività sono strutturate in ’progetti’, alcuni con tale denominazione, altri, per così dire, sotto mentite spoglie. Per gestire al meglio i vari progetti sarebbe opportuno fare ricorso ai diagrammi di Gantt o cronoprogrammi che vengono illustrati nell’articolo.