Condividere è crescere insieme
Viene presentato, dalla stessa autrice, il volumetto “Il chioschetto della felicità” edito per i tipi di Publigrafic. Il lavoro della dirigente Stumpo Mariarosa invita, con il solito linguaggio chiaro e diretto, all’affettività, alla gentilezza, all’empatia, all’altruismo, alla bellezza della solidarietà, che, come afferma, «non sono solo valori etici e umani, ma anche fonte di soddisfazione e di appagamento personale».
La scuola e la famiglia sono chiamati ad una maggiore e più fattiva collaborazione e ad un più puntuale rispetto del patto educativo di corresponsabilità per cercare di contrastare i fenomeni di bullismo e di cyberbullismo.
Il libro Arzille fiabe mi ha dato l’occasione per riflettere sul valore delle relazioni e sulla loro evoluzione nel tempo.
L’educazione alla gratuità ed all’attenzione all’altro è la strada maestra in grado di portare alla maturazione globale della persona, trasformandola nel cittadino propugnato dalla Costituzione.
L’insegnamento è sempre una sfida e la sfida che adesso attende la scuola è l’insegnamento di educazione civica. L’articolo propone di traguardare tale sfida con l’ottica della solidarietà
La legge 92/2019 ha introdotto l’insegnamento dell’educazione civica in tutte le scuole di ogni ordine e grado. Il ‘nuovo’ insegnamento non ha una finalità prettamente ed esclusivamente cognitiva ed informativa, bensì quella di promuovere una nuova umanità dell’uomo ed in questo una grande aiuto può venire dalla cultura del dono.
Un episodio che ha del surreale, che si fa difficoltà a credere: maestra denunciata e condannata per aver redarguito dei ragazzini di quinta primaria per aver sporcato le pareti del bagno con le loro feci. È una situazione preoccupante.
La cultura è dato essenziale per difendere la nostra libertà dall’attacco delle sempre più numerose notizie abilmente manipolate ed artefatte per portarci verso alcune conclusioni preparate ad arte da altri.
L’educazione civica non può essere affrontata come una qualsiasi altra disciplina ma deve impregnare di sé comportamenti e sensibilità di tutti, per primi dei docenti. Tale nuovo insegnamento ben si confà alla didattica per competenze per il comun denominatore della trasversalità.
L’Agenda ONU 2030 propone un nuovo modello di società basato sulla responsabilità individuale e collettiva in termini sociali, ambientali ed economici, finalizzati ad evitare il collasso dell’ecosistema terrestre. Ed in questo un grande aiuto può e deve venire dalla scuola.