Condividere è crescere insieme
La new economy ha ‘scoperto’ e introdotto il concetto di economia dell’attenzione. Anche la scuola deve prestare la massima attenzione all’attenzione, perché essa è il punto di partenza, necessario ed ineludibile, dell’apprendimento.
La new economy cerca sempre nuove strade per alimentare i consumi e di riflesso i propri guadagni. Da qualche tempo ha preso piede l’economia dell’attenzione e, ancor di più, l’economia del gratuito. La scuola deve fornire ai ragazzi gli strumenti per decidere razionalmente in modo da effettuare acquisti consapevoli.
La cancel culture è la cultura della cancellazione sociale dell’altro per le motivazioni le più diverse. A tale non-cultura ha dato un grande aiuto la rete con la sua pervasività. La scuola deve combatterla con i mezzi che le sono propri: il confronto ed il dialogo.
Sarebbe molto opportuno andare a leggere, ancora una volta, le Indicazioni nazionali 2012 ed il documento Indicazioni nazionali e nuovi scenari per prendere nuovi spunti e nuovo entusiasmo nella quotidiana attività di insegnamento.
La scuola deve trasformare sudditi in cittadini, ma anche la comunità deve dare il suo contributo e la sua collaborazione al percorso di formazione sociale e civile degli studenti. Bisogna che amministrazioni comunali, scuole e soggetti sociali diversi siglino concreti Patti educativi di comunità per migliorare la scuola e la comunità stessa.
La diatriba tra didattica a distanza ed in presenza coinvolge non solo il mondo della scuola, ma anche quello dei media e della politica, seppure con finalità ben poco condivisibili. L’articolo vuole solo dare un modesto apporto personale.
L’articolo propone una riflessione su quale dovrebbe essere il ruolo attuale della scuola per combattere la deriva sui diritti che ha caratterizza la nostra società. Il punto di partenza dovrebbe essere rappresentato dalla cittadinanza e dalla sostenibilità.
La scuola italiana sta vivendo un lento ma inesorabile declino per una serie di motivazioni che vedono, tra i responsabili, la politica, la famiglia, gli adulti ed anche la classe docente.
Il professore Pietro Carmìna, morto nell’esplosione di Ravanusa, in occasione del suo pensionamento, ha scritto una lettera ai suoi ragazzi. È un documento toccante e profondo che oggi assume lo status di vero e proprio testamento morale per tutti i docenti.
L’educazione alla cittadinanza globale riguarda certo la scuola, ma non solo. Essa permette, con un’ampiezza di 360°, di dare uno sguardo critico e disincantato alla cosiddetta società globale ed alle sue tante criticità.