Con l’acqua alla gola
6 Settembre 2026L’approvvigionamento e la gestione delle risorse idriche è un mega problema che può servire da spunto per un’educazione di senso in grado di interessare e di motivare i ragazzi.
L’attenzione
30 Agosto 2026La scuola è attraversata da numerosi problemi, tra cui la mancanza di attenzione da parte dei ragazzi soggiogati dalla tecnologia informatica.
La ricerca-azione
23 Agosto 2026Negli anni ’40 del secolo scorso Kurt Lewin propose l’approccio pedagogico della ricerca azione che si è dimostrato un valido strumento per un miglioramento continuo.
La struttura delle UdA-3
16 Agosto 2026L’articolo propone una strutturazione delle UdA alla luce delle caratteristiche che debbono avere così come illustrato in alcuni articoli precedenti.
La struttura delle UdA – 2
9 Agosto 2026L’articolo propone una strutturazione delle UdA alla luce delle caratteristiche che debbono avere così come illustrato in alcuni articoli precedenti.
La struttura delle UdA – 1
2 Agosto 2026L’articolo propone una strutturazione delle UdA alla luce delle caratteristiche che debbono avere così come illustrato in alcuni articoli precedenti. (1° parte)
Caratteristiche delle UdA-3
26 Luglio 2026L’insegnamento nella scuola attuale è diventata un’attività molto più complessa rispetto a prima per cui è bene strutturarlo in UdA che, però, presentano caratteristiche distintive ben precise da non disattendere.
Caratteristiche delle UdA-2
19 Luglio 2026L’insegnamento nella scuola attuale è diventata un’attività molto più complessa rispetto a prima per cui è bene strutturarlo in UdA che, però, presentano caratteristiche distintive ben precise da non disattendere.
Caratteristiche delle UdA-1
12 Luglio 2026L’insegnamento nella scuola attuale è diventata un’attività molto più complessa rispetto a prima per cui è bene strutturarlo in UdA che, però, presentano caratteristiche distintive ben precise da non disattendere.
Il voto di Consiglio
5 Luglio 2026Il voto di consiglio è una norma prevista dalla legislazione sin dal 1925, anche se non sempre se ne ha consapevolezza.