Categoria: Insegnamento

L’Apprendimento circolare

Di giuseppe perpiglia 19 Ottobre 2020 0

Il learning circle o apprendimento circolare, noto anche come apprendimento esperienziale, è un metodo che nella sua forma più semplice si basa su due fasi che si ripetono a spirale: l’esperienza e la riflessione. Partire dalle esperienze dei ragazzi, focalizzare le conoscenze pregresse e le misconoscenze è il punto irrinunciabile per il docente che deve, proponendo situazioni problematiche, portare il ragazzo a riflettere e a creare nuove abilità e competenze.

I compiti di realtà

Di giuseppe perpiglia 25 Giugno 2020 0

Per facilitare l’acquisizione delle competenze e per poterle nel contempo valutare è molto utile pensare ai compiti di realtà. Grazie ad essi, infatti, è possibile mettere i ragazzi in grado di coordinare conoscenze, abilità e capacità finalizzando tale attività alla soluzione di un problema più o meno complesso in cui il ragazzo stesso si mette in gioco e può rendersi conto in modo autonomo dei suoi punti di forza e delle sue criticità.

Indietro tutta

Di giuseppe perpiglia 16 Marzo 2020 0

L’articolo, partendo da un’intervista a Michel Desmurget, propone una riflessione sulle aspettative spesso eccessive riposte sull’informatica e sull’uso, spesso smodato e fuori da ogni logica che se permette ai bambini fino agli 8-10 anni. Un tale uso, secondo lo studioso, avrà un effetto nettamente negativo sullo sviluppo cognitivo e relazionale dei nativi digitali.

Un brief per il docente

Di giuseppe perpiglia 30 Novembre 2019 0

Riflettere sul proprio lavoro e sulle risorse umane che ci vengono affidate, ragazzi e bambini, è il primo necessario passo verso un insegnamento di qualità. Insegnamento che diventa ancora più efficace quando la riflessione è comune e condivisa con il Consiglio di classe. Rivolgere, infatti, uno sguardo attento allo studente prima di iniziare il percorso formativo e mettere su carta le sue attese e gli obiettivi connessi potrebbe rivelarsi la mossa vincente.