Progettazione per padronanza

Di giuseppe perpiglia 25 Gennaio 2021 0

La progettazione è un’attività comune nella scuola, ma può essere declinata in modi diversi. In particolare viene proposta la differenza tra progettazione per competenze e progettazione per padronanza. Quest’ultima, su cui molto ha lavorato Bloom, è anche nota come Mastery learning.

Il pensiero e l’azione

Di giuseppe perpiglia 11 Gennaio 2021 0

Il service learning punta sulla costatazione che i ragazzi imparano meglio e più volentieri quando sono i protagonisti del loro sapere. Altro fattore positivo e qualificante del service learning è che il ragazzo è chiamato anche a progettare le sue azioni per cui effettua un percorso completo che parte dall’idea ed arriva alla soluzione del problema stesso.

Pisa e dintorni

Di giuseppe perpiglia 5 Gennaio 2021 0

L’ultima rilevazione OCSE-PISA ha posizionato gli studenti e le studentesse italiani oltre un ben poco eclatante 20esimo posto. È dal 2012 che si assise ad un trend negativo e la politica non ha fatto nulla per cercare di porvi rimedio. Altro problema emerso in tutta la sua crudezza è la disparità di risultati tra le quattro aree in cui è stata suddivisa la Nazione: Nord-Est, Nord-Ovest, Centro, Sud ed Isole, nonché tra studenti e studentesse.

La scuola come comunità

Di giuseppe perpiglia 28 Dicembre 2020 0

La scuola si trova ad affrontare una serie di problemi che comprende lo scontro fra tradizione ed innovazione, la povertà culturale e l’abbandono precoce. Sono sfide che non può vincere da sola ma deve cercare nuove alleanze, in primis con la famiglia. Deve, inoltre, cercare di effettuare un’efficace sintesi tra innovazione e buone prassi.

Cittadinanza attiva

Di giuseppe perpiglia 21 Dicembre 2020 0

Diventa difficile definire la cittadinanza attiva che viene spesso confusa con una semplice cittadinanza. La prima richiede e pretende un qualche cosa in più, pretende un mettersi in gioco per migliorare sé stesso e la comunità. Alle scuole un valido aiuto può venire da un’alleanza strutturale con il volontariato.

Etica, solidarietà e impegno civico

Di giuseppe perpiglia 14 Dicembre 2020 0

L’articolo propone la curvatura dell’approccio pedagogico del service learning per perseguire obiettivi connessi all’insegnamento di educazione civica. I valori portanti dell’educazione civica sono l’etica, la solidarietà e l’impegno civico che possono ricadere tutte nella sfera di influenza e di interesse dell’educazione civica e, quindi, della formazione dell’uomo e del cittadino.

Educare alla cittadinanza

Di giuseppe perpiglia 30 Novembre 2020 0

L’enciclica “Fratelli tutti” di papa Francesco ben si presta a svolgere, al di là del credo religioso, la funzione di linea guida per l’insegnamento di educazione civica. Molti sono gli spunti riportati nel seguente articolo che, per la sua lunghezza sarà pubblicato in due parti.

Un esercizio di trasversalità

Di giuseppe perpiglia 24 Novembre 2020 0

La legge 20 agosto 2019, n. 92 ha introdotto l’insegnamento dell’educazione civica. Oltre al valore dichiarato di educare alla cittadinanza attiva, rappresenta anche un importante esercizio per praticare una trasversalità sempre più efficace, anche uscendo al di fuori del cancello dell’istituzione scolastica.